給水處理綜合實訓平臺

給水處理綜合實訓平臺

一.實驗目的

通過本實訓平臺可培養水力循環澄清池，隔板絮凝池，折板絮凝池，機械攪拌絮凝池，平流式沉淀池、輻流式沉淀池、斜板沉淀池、普通快濾池、虹吸濾池無閥濾池、V型濾池數種自來水水處理系統工藝的設計和管道連接，可培養自來水處理設備部件的安裝與調試能力，可培養在線監測技術的遙用和掌握能力，可培養自來水處理相關填料的裝填能力，可培養對自來水處理中濾池反沖控制能力，可培養對加藥系統中加藥量與加藥種類的調節與控制能力，可培養通過相關標準溶液對濁度儀、PH儀的零點和斜率的標定能力。

給水處理綜合實訓平臺

二.主要配置及參數

主要由控制系統、供水系統和自來水處理系統三部分紐成。

1.控制系統：主要由電氣控制柜、漏電保護器、觸摸屏、旋鈕開關、工作狀態指示燈、可編程控制器、設備能實現手動與自動控制運行、繼電器、在線監測儀（PH儀和濁度儀監控軟件等組成；

2.供水系統：主要由不銹鋼大水箱、不銹鋼支架、水箱液位管和球閥等組成；

3.自來水處理系統：裝置對象平臺整體采用不銹鋼框架進行設計，主要動力系統器件安裝在鋼架底座上，主要有機玻璃反應器合理的布置安裝在不銹鋼鋼架的上下層。動力系統主要由水泵、加藥泵．風機、電磁閥、電動攪拌裝置等組成。有機玻璃反應器系統主要由水力循環澄清池、有機玻璃機械攪拌池、有機玻璃隔板絮凝池、有機玻璃隔板折板絮凝池、有機玻璃機械絮凝池、有機玻璃平流式沉淀池、有機玻璃輻流式沉淀池、有機玻璃斜板沉淀池、中間水箱、有機玻璃普通快濾池、有機玻璃虹吸濾池、有機玻璃無閥濾池、有機玻璃V型濾池、有機玻璃清水池等組成。加藥系統主要由藥劑桶、加藥計量泵、攪拌機、管道等組成，在線監測系統主要由在線濁度儀、PH在線儀、浮球液位開關等組成。

三.實訓內容

1.系統圖和電氣控制原理圖的繪制

2.自來水處理設備的安裝與調整：根據任務書中相關圖紙和工藝要求，完成加藥泵，水泵，反應器、攪拌機、加藥管等相關部件的安裝與調整。

3.自來水處理設備的工藝連接根據現場提供的水處理單元，通過用PPR管路連接，組成數種不同的自來水處理系統，達到預定功能要求。

4.自來水處理設備控制系統的連線與調試根椐任務書要求，通電運行調試設備，達到任務書的控制要求。

5.在線監測儀表的使用運用在線監測儀器（濁度儀、PH儀等）對設備的相關測試進行監測和控制，達到預定功能要求。

6.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現教學實驗網絡化；▲①安裝于學校內服務器上的局域網版；②聯網即可使用，沒有地域限制的網絡版；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；⑧★可任意在手機端和電腦端考試，系統當場評分并上傳到教師端。

  ▲（1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業管理、未審批作業、科目管理、作業成績、未審核作業、通知公告、最新作業、成績查詢、在線用戶、和系統設置這二十個功能菜單。▲包含添加部門名稱、負責人、聯系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內容、科目、答案添加。★可以查詢學生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統可立即自動批改并生成考試分數，實時上傳到教師端。

  ▲（2）投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖，投標人需現場演示以上帶“★"的內容。