二氧化碳PVT關系儀
一.實驗目的
1.測定二氧化碳的P-V-T關系，觀察臨界現(xiàn)象：
①臨界狀態(tài)附近氣液兩相模糊的現(xiàn)象。
②氣液整體相變現(xiàn)象。
③測定CO2的pc、vc、tc等臨界參數(shù)，并將實驗所得的vc值與理想氣體狀態(tài)方程和范德瓦爾方程的理論值相比教，簡述其差異原因。
2.測定在不同壓力下飽和蒸汽和飽和液體的比容(或密度)及飽和溫度和飽和壓力的對應關系。觀察凝結和汽化過程及臨界狀態(tài)附近汽液兩相模糊的現(xiàn)象。
3.測定二氧化碳飽和溫度和飽和壓力的對應關系。二氧化碳PVT關
二.二氧化碳PVT關系技術指標
1.承壓玻璃管及設備耐壓承限可達到11MPa，承壓玻璃管內的二氧化碳*呈現(xiàn)液化狀態(tài)30分鐘以上方可泄壓，如未達到此標準，作不合格設備處理。
2.工作電源AC220V、50Hz，單相三線制、功率2100W。安全保護：具有接地保護、漏電保護、過流保護。
3.裝置外形尺寸：1180×630×1500mm。
4.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端，可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化；
▲①安裝于學校內服務器上的局域網(wǎng)版；
②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡版；
③VR版；
④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；
⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能；
⑥操作說明：在該界面中，可看到具體的操作指引。
⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途；
⑧★可任意在手機端和電腦端考試，系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端。
5.▲(1)3D虛擬仿真平臺：
★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設置這二十個功能菜單。
▲包含添加部門名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料，考試題目，可設置單選題、多選題、判斷題、填空題、內容、科目、答案添加。
★可以查詢學生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作，完成理論知識的學習，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端。
6.▲(2)投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖，投標人需現(xiàn)場演示以上帶“★”的內容。
產(chǎn)品型號：DYR081
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